福建基础教育研究2024年03期
- 校园春秋
- 心声·语声·读书声：思维导向型语文教学的实践探索--
- 教育家精神涵育
- 一辈子学做良师任勇;
- 理论与实践
- 基于项目式学习的整本书阅读实践活动林峥;
- 跨学科项目化学习实践探索——以某小学“义卖活动”为例鲍奇鸣;
- 小学语文单元项目化学习视域下表现性评价设计研究戴一苗;
- 补白
- 基础教育研究院组织专家参加闽台教学研讨--
- 福建教育学院召开2024年体育学科培训教科研工作研讨会--
- 福建教育学院科学教育研究所成立--
- 办学治校
- 改进新时代学校教育科研中的“功利主义”的思考与对策段艳霞;
- 基于萨提亚模式的小学生亲子关系辅导个案研究蔡贺真;郭淑静;
- 教学研究_语文教学
- “行知创”生活课堂理念下的小古文教学实践探析——以五年级上册《古...潘乙平;周志平;
- 基于五层次对话的学习任务群教学设计——以小学语文三年级下册《我们...黄金星;
- 突破教学单元 建构学习单元——基于信息思维的学习任务群教学校本化...李泽华;
- 学习任务群引领下的大单元有效整合策略——以统编版小学语文四上第七...蔡胜幸;
- 学习任务群视角下小学语文革命文化的深度教学李平;
- 基于学习任务群的小学语文思辨性阅读教学探索吴燕蓉;
- 思辨性阅读教学之劣构问题情境探索黄淑梅;
- 借学习支架 助力小学语文大单元教学——以统编版小学语文六年级下册...杨惠玉;
- 小学语文跨学科学习教学实践探究林珍凤;
- 九年一贯制下批注式阅读学段衔接教学探究陈巧莺;
- 基于数据平台的小学语文精准教学探究叶玉园;
- 巧用影视手法培育小学中年级学生习作观察能力林雪春;
- 学习视域下的“心·语”课型建构——思维导向型的“三声”语文育人实践李千金;
- 教学研究_数学教学
- 小学数学课程中数学文化的渗透和融入——以π文化的历史和传播为例黄秀梅;
- 小学数学思维能力培养的误区及思维进阶策略林宏滨;陈球明;
- 大单元视角下小学数学教学的实践与探索——以人教版小学数学《圆柱与...程丽丽;
- 学为主 评为辅：“学评单”的设计要素蔡秋洪;
- 精设探究任务 培养数据意识黄丽香;
- 教学研究_英语教学
- PISA测评视域下小学生外语阅读素养评价与提升陈颖;
- 深度学习视角下学生英语批判性思维能力的培养陈暖钦;
- 教学研究_道德与法治教学
- 小学道德与法治课程开展革命传统教育的路径研究沈建;
- 修美思政课堂：我的道德与法治教学主张实践杨娜青;
- 基于大概念的小学道德与法治大单元教学设计——以第一学段“绿色小卫...林晓文;
- 情感识别技术在小学德育教育中的应用洪淑芬;
- 教学研究_音体美教学
- 构建多元课堂 培育核心素养——小学生美术综合探索能力提升的教学实...郭秋菊;
- 以问导学 落实美术核心素养洪素娥;
- 借助项目探究发展核心素养——以小学美术项目化学习《爱护家园》为例陈慧;
- 教学研究_综合实践活动教学
- 基于学习科学的小学惩罚性作业现象分析焦琼;刘建银;
- 新时代背景下小学科学课程与劳动实践融合初探刘旭;
- 教学研究_幼儿教学
- 指向深度学习的幼儿园科学区支持策略陈淑媚;
- 幼儿种植活动中的劳动教育实践策略陈雅佳;
- 具身认知理论下的幼儿园节气活动创设——以“白露”主题活动为例洪仲平;
- 助力幼小衔接的绘本阅读支架式教学策略金朝艳;
- 游戏课程化助推幼儿成长——以“小主播成长记”游戏教学为例江金梅;
- 幼儿美工作品展示活动的教学支持策略——以中班幼儿“空中花园展览会...邹靓;
- 儿童友好视域下幼儿足球竞争性游戏团队合作教学策略探究李霞美;
- 闽南文化元素绘本在幼儿园领域活动中的策略研究吴华莹;
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