福建基础教育研究2024年01期
- 社会主义核心价值观美术作品
- 学史爱党 铸魂育人方荣报;
- 自信自强守正创新 踔厉奋发勇毅前行吴应辉;
- 理论与实践
- 舌尖上的德育：中小学校“家校企社”共建食育模式探索黄丽新;
- 基于项目式学习的小学跨学科主题教学探索——以“防蛇植物研究活动”...梁瑞坤;
- 直观、数形与表征：小学中高年级学生数学形象思维的培养路径林梦婷;
- 教育家精神涵育
- 语文教学没有试验不行陈日亮;
- 办学治校
- 基于“中国共产党人精神谱系”的学校课程建设——厦门第一中学特色校...陈文强;
- 以篮球融五育 建设学校文化特色——以晋江市紫峰中学为例施华雄;叶惠兴;
- 五育融合视域下的大美育课程建设实践路径——以福州四中“惠泽大美育...陈飞舟;林煖;
- 教学研究_语文教学
- 围绕学科问题的初中语文跨学科学习设计探索鲍清源;鲍道宏;
- 《赤壁赋》:苏轼精神突围背后的情与理陈颖彦;黄丹芳;
- 青年语文教师的专业阅读：因何读、读什么、怎样读冯渊;
- 高中驳论文写作“积累”路径探析——以论据为例吴小蔓;李欣荣;
- 反讽艺术的教学探究及其应用——以鲁迅《祝福》教学为例任晓卉;
- 补白
- 福建教育学院2023年改革发展十件大事--
- 我院两刊在2023年福建省期刊专项检查中编校质量稳中有升--
- 文学写作教学存在的问题分析--
- 福建教育学院举办2023年培训质量分析会--
- 融合HPS的物理概念教学新程序--
- 以化学史为真实情境的教学设计模型--
- 生物学教评考招有机衔接策略--
- 教学研究_数学教学
- 核心素养视域下高中数学跨学科主题教学设计——以“酒后12小时”为例刘佳丽;韦煜;
- 高中数学项目式教学的设计与实践研究——以《探寻“距离”魔镜中的圆...管慧慧;丁菁;孙风建;
- 试验问题引领高中数学定理教学黄清钿;
- 高中数学支架式教学模式的构建与实践——以“数列的概念”为例冯文桢;
- 教学研究_英语教学
- 高中英语单元作业设计策略与实践范英;
- 基于学习活动观的高中英语读后续写教学策略吴淑瑜;
- 将“产出导向法”实践于高中英语阅读教学——以Wonder整本书阅读教学...李莉;
- 课堂游戏对初中英语词汇学习的影响及建议——基于情感过滤假说史敏;
- GIF教学模式在高中英语读后续写教学中的实践阮巧敏;
- 教学研究_思政课教学
- 互助式讲评课教学模式的实践探索游毅强;
- 高中思政课科学素养培育的探索李左宋;
- 教学研究_历史教学
- 大概念视域下初中历史单元教学路径探索——以“辽宋夏金元时期：民族...周英;
- 教学研究_地理教学
- 立足双减教学 优化作业评价——“双减”政策背景下优化地理作业评价...李小元;
- 地理实验教学评价：现实样态、功能与多元化策略郑守德;王信文;黄莹莹;
- 初中地理课程思政的特性刍议陈俊英;
- 教学研究_物理教学
- 新高考物理试题SOLO思维层次探究与启示——以2023年全国新课标卷高考...曹义才;陈大年;
- 设计浮力趣味创新实验 落实跨学科之工程实践祝晓俊;王霞;汤金波;
- 科学协商“SNP”教学模式在高中物理教学中的应用——以“牛顿第三定律...张莉;陈翔;
- 基于立德树人的中学物理学史教学实践——以“科学态度与责任”核心素...黄李炮;
- 教学研究_化学教学
- 实验育人：用实验和学生一起讲道理——高中化学实验教学功能的挖掘与...吴文中;陆燕海;叶永谦;
- 利用二氧化碳设计液态阳光工程助力实现碳中和——以速率平衡项目式复...鞠静;周美卿;张敏;江合佩;
- 氯气制备实验装置的改进和应用林燕燕;章富坡;
- 素养导向的主题单元复习作业设计——以“常见气体的性质与制取”复习...方丹凤;
- 教学研究_生物教学
- 大单元视域下初中生物学教学评价策略——以“人体的营养”单元教学为例陈艳华;
- 初中生物学课程思政教育的思考与实践——以“探究实践活动”为例关芬芬;
- 基于SOLO理论的高中生物学单元自主学习——以“体液调节”单元为例吕国裕;余雅华;
- 指向深度学习的高中生物学单元作业设计——以“基因的表达”为例龚慧婷;