福建基础教育研究2023年07期
- 校园春秋
- 五育并举 全面发展——厦门市竹坝学校简介之一--
- 发展体育特色 助力学校发展——厦门市竹坝学校简介之二--
- 特稿
- 党的二十大精神融入高中思政课教学的路径探析闫艳;
- 理论与实践
- 高考与新教材的良性互动及教学建议——以2023年新课标全国Ⅰ卷作文为例陈琳;
- 基于逻辑推论的真实情境中问题解决能力的考查与指向——2023年新课标...刘波;
- 教学评一体化:2023年高考新课标Ⅰ卷数学命题逻辑与启示——以2023年高...陈燕梅;
- 批判性思维:新课标视域下全国高考数学试题的认识与思考林运来;
- 情境蕴含核心价值 “三线”引领课堂教学——2023年高考文综全国乙卷...张炜红;
- 凸显核心素养立意 落实学业质量要求——以2023年高考化学试题为例江合佩;
- 新高考指向下美术观察感知力培养探索黄耿东;陈其端;
- 办学治校
- 遵循“六个必须坚持” 促进乡村义务教育高质量发展陈利灯;
- 五育并举视域下“以体育德”的办学实践蔡清育;吴志强;
- 补白
- 福建教育学院在国家级教学成果奖中取得历史性新突破--
- 整本书解读的四项整体性策略--
- 数学课程思政的路径开发--
- 学院科研处召开课题申报改进现场指导会--
- 教学研究_语文教学
- 任务化:基于任务群的单元整合教学的基本策略——以统编高中语文必修上...赵洁;
- 支架阅读的四个维度:有味、有法、有度、有用——基于“思维能力”素养...吴小丽;
- 对驳论的审视:《答司马谏议书》的批判性思维教学林任丁;
- 创设真实有意义的融合教学——以《卖炭翁》跨学科学习任务群实践为例黄鹏;
- 教学研究_数学教学
- 重述·转型——“用教材教”的实践与思考林风;潘申润;
- 高中数学课程思政的问题、原则与践行路径——以高中“平面解析几何”...许珂;
- 初中生“几何直观”素养培育策略陈惠增;
- 教学研究_英语教学
- 语言模因论视域下的中学英语写作教学研究游淑华;
- 基于项目式学习的高中英语读后续写教学实践郭贵贤;
- 核心素养视域下初中英语主题阅读教学策略探索马明英;
- 基于支架理论的高中英语读后续写教学实践探究吴国艳;
- 教学研究_历史教学
- 历史教师课堂理答行为的纠偏引正策略林秋华;
- 基于史料实证的初中地方史问题教学——以《统一多民族国家的巩固与发...陈瑞泽;
- 教学研究_地理教学
- 基于大概念的初中地理复习单元构建——以“河流”复习单元为例张娜;林乔;
- “双减”政策背景下初中地理校本作业的设计庄培斌;
- 核心素养导向下着眼单元教学的作业设计探索——以“产业区位因素”为例刘伟;许臻臻;
- 基于探研式教学 加强高中地理核心素养培育谢玉清;
- 新高考背景下高中地理“区域认知”核心素养培养对策吴丽红;叶孝新;
- 教学研究_物理教学
- 核心素养导向下的物理课例评析——以两节省级优质课“参考系”为例许芙蓉;肖永琴;林冰冰;柯晓露;林艳钦;
- 中考物理情境化试题落实学科素养的教学探析——以2020—2022年福建省...杨瑞雄;
- “双减”背景下县域高中物理作业适切性探析陈大年;辛婷婷;
- 核心素养下“物理模型建构能力”培养策略——以“运用‘质心法’分析...张娇珍;张秀琴;
- 教学研究_化学教学
- 高中化学迷思概念的诊断和转变研究黄清辉;张贤金;吴新建;
- 基于逆向设计的高中有机化学项目式教学——以“苯佐卡因的合成与应用...段浩波;佘晓敏;窦卓;
- 基于证据推理的初中化学项目式复习教学——以“探析货币”进行“金属...郑婷婷;叶燕珠;徐立堂;陈文斌;
- 教学研究_生物教学
- 指向关键能力发展的“读思达”教学探析——以“细菌”教学为例林秀榕;
- 高中生物学PBL教学策略实践与研究——以“免疫学的应用”教学为例高小燕;
- 核心素养视域下项目式校本课程开发与实践——以闽北单方草药坊校本课...毛方潮;
- 一道日本高考生物学会话情境试题评析吴宇圳;张锋;赵凯;王国红;
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