福建基础教育研究2023年06期_最新目录

福建基础教育研究2023年06期

社会主义核心价值观美术作品
凤翔天梯云蒸霞蔚杨东平;
四壁书声小邹鲁一庭秋色古黄虞余端照;
理论与实践
“四多”促优化 “四性”落素养——厦门市小学科学教育质量提升举措叶彩红;卢伟平;
漳平市小学科学教育做“加法”的探索江叶炉;
大概念视域下校外趣味实验课程开发的实践探索林青珠;
弘扬闽派科学家精神加强青少年科创教育的价值引领张翠霞;叶永谦;
幼儿科学思维培养的价值及路径探索陈水平;张进之;
办学治校
党建引领“上有质量的课” 助推区域教育发展王万致;
系统思维视角下的学校德育行动路径探索——以石狮市世茂实验小学“品...庄鹏锟;
小学非正式学习空间的窘状与重构许碧娥;
传统体育游戏融入学校课后服务的实践探索欧阳彩云;曾琼玲;
教学研究_语文教学
统编教材生命教育的内涵及其实践策略——境脉学习的视角石修银;
结构化视角下小学语文单元整体教学实践——以五年级下册第六单元为例柯秋香;
指向思维发展的单元任务群学习支架搭建原则与策略——以四年级下册第...李泽华;
学习任务群为导向的大单元主题教学探索——以三年级下册第三单元为例林春霞;
任务驱动单元要素的落实——以四年级下册“文学阅读与创意表达”任务...陈瑞棋;

基于学习任务群的习作单元阅读教学整体设计——以三年级上册第五单元...林瑜;
整体观照综合运用——五年级下册第二单元“词句段运用”板块学习单...林安;
从“最喜欢”的鲁迅到“民族魂”的鲁迅——基于阅读支架运用的“走近...陈彩虹;
突出趣味性落实养成性深化体验性——《孤独的小螃蟹》整本书阅读...李桂珠;
基于目标的习作评价量表的设计与实施吴丽娜;
大数据视角下的学习评价探析——以三年级大单元教学《走进寓言故事》...赵静;
提炼·分解·评估:以“核心问题”为主线的小学语文课堂教学曾哲;
教学研究_数学教学
小学数学“尺规作图”教学策略探析——以“玩转尺规”项目式学习为例刘文惠;
适切融入生活元素促进数学实际应用陈淑美;
小学数学教学融合劳动教育的价值意蕴与实践策略张丽芳;
教学研究_英语教学
多元文化视域下小学英语隐性教育的实践探索杨美榕;
基于单元主题的绘本融合教学——以《牛津英语译林版》四年级下册Unit ...颜欣;
巧用教材插图培养学生思维品质的策略林晓梁;
教学研究_道德与法治教学
核心素养导向下小学道德与法治单元整体教学例析——以五年级下册“百...郭惠彬;
小学道德与法治课程内化式学习模式的实施路径探索柯智勇;
小学道德与法治学科实践能力的培育路径探索张双钦;
教学研究_音体美教学
小学音乐大单元主题教学的内容整合与实践策略——以人教版教材为例叶丽芳;
基于铃木教学法的小学音乐合唱教学训练指导——以歌曲《让世界充满爱...林丹;
教学研究_劳动教育
“智慧农场”:基于“五育融合”的乡村小学劳动教育新样态探索张俊娟;
教学研究_幼儿教学
幼小衔接视域下早期阅读的家庭指导策略鞠远方;
基于师幼互动的幼儿园劳动教育过程实践探索蒋淑琴;
促进幼儿前书写经验形成与发展的支持策略洪静;
运用STEM绘本主题活动助推大班幼儿行动力发展——以绘本主题活动《...吕冰心;
将大自然变成活教材——福州市A园自然体验活动的实践探索林晓丽;苏晴;
以儿童为中心的区域生活化实施路径——以“打工区”为例张冬梅;
开放·融合·多元:幼儿园户外自主性运动区域的环境创设策略林慧;
在幼儿园主题文化建设中弘扬传统文化的探索——以茶文化为例陈俊莉;
混龄环境下特需幼儿个别化教育计划的制订与实施冯雅静;
角色游戏:提升小班自闭症儿童社会交往能力的策略——以娃娃家游戏为例曹霞;蒲磊;
运用可视化策略培养大班幼儿情绪调节能力余晨晨;